[ 工控仪表的倾诉]仪表工匠还会让自己的子女当技术工人？

    时代发展离不开“精益求精、精雕细琢、追求完美、追求极致”的工匠精神。党的十九大报告明确提出建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。----胡锦涛

    目前，我国已经成为常用仪器仪表生产大国，积累了充足的生产供给，行业规模不断扩大。国家统计局数据显示，2019年上半年仪器仪表大行业规模以上企业4927个，营收规模4002亿元，同比增长7.57%。

    但与此同时，高端产品依赖进口、低端同质化竞争、关键核心技术缺乏、产品质量不稳定等问题在仪器仪表行业内仍普遍存在，距离谈品质和质量还有很长的路要走。

    当前我国企业一线生产技术人员，特别是中高级技术人才严重短缺却是不争的事实，在一定程度上制约了企业的快速发展，减弱了企业参与市场的竞争力，令人担忧。

    发展高端制造业不仅需要高端装备、高端技术，更需要高端的技能人才队伍。目前，我国技能人才已达1.65亿人，但技能人才的素质、规模、结构仍难以满足经济社会向更高水平发展的需要。

    弘扬培育工匠精神，需要高度重视高技能人才培养，建立完善激励机制，激发人才活力。技工院校是培养高技能人才的主渠道，而校企合作是高技能人才培养的重要模式。职业院校技能教育的资源要优化，培训机制要跟上。

    培育“工匠精神”，首先要留住工匠。长期以来，“技工荒”阻碍了产业发展和转型升级。因为啥？待遇低。市场一再提示，提高技术工人的工资待遇，是打造具有高职业素养、高专业技能的技术工人队伍的前提条件。

    纵观世界工业强国，都是技工大国。据统计，在日本整个产业工人队伍中，技工占比40%，德国的这个数字达50%。反观我国，这一比例仅为5%，全国技工缺口近1000万人。

    在当下，高呼知识改变命运的今天，大家普遍认为，学历就等于知识。父母热衷于让子女接受大学教育，瞧不起学历相对低一点的技工人员。

    另外，在现行体制下，技术工人的出路几乎永远被定格在车间一线，繁重的劳作和无休止的加班，往往会伴随其全部职业生涯。导致人们口中的“白领”岗位吸引大量大学生哄抢，而技工岗位却很少有人问津。

    另外，职业教育体系也要跟上市场需要。一段时间以来，一些职业院校专业、课程设置跟不上市场需求和产业发展，教的用不上、有用的学不着，学生毕业后连工匠都当不上何谈“工匠精神”的培养？

    国家要发展，民族要振兴，技术工人的重要性不言而喻。近年来，国家一直在提倡“工匠精神”，但技术工人的待遇、社会地位、职业荣誉感却迟迟没有改善，导致国内的制造业面临后继无人的局面。只有让专业技能体现出高价值，才是尊重人才，尊重知识，唯有如此才能让“大国工匠”后继有人。

华恒“芯”语：

在油化工业自动化仪表是在工业生产过程中，对工艺参数进行检测、显示、记录或控制的仪表。 工艺生产过程的检测是了解和控制工业生产的基本手段，只有在任何时刻都能准确地了解工艺过程的全貌，并进行控制，才能保证生产过程顺利，并以高的生产率、小的消耗生产出合格的产品----